Мектебімізде 19 ақпан күні «Инновациялық жобалар-оқушылар көшбасшылығын қалыптастырушы факторлардың бірі» тақырыбында әдістемелік кеңес сағаты өткізілді.

Біртұтас тәрбие бағдарламасының аясында құрылған жоспарға сәйкес 2-11 сынып оқушыларына “Бес нәрсеге асық бол..”, “ Жақұты барға жасын түспейді” тақырыбында сынып сағаттары өткізілді.

Мектебіміздің 11 сынып оқушылары ұлтты оятқан ұлы тұлғаға арнап түсірілген “Оян, Қазақ!” көркем фильмін тамашалап келді.Ана тілімізде түсірілген отандық кино туындыны ұлт болып қолдап, тамашалауға шырамыз. https://www.instagram.com/reel/CyQBE9Lsb4X/?utm_source=ig_web_copy_link&igshid=MzRlODBiNWFlZA==

Мектеп медбикесі Нуркасынова Н. «Туберкулездің алдын алу туралы» тақырыбында 1-4 сынып аралығындағы оқушыларға және ата-аналарына түсіндірме жұмыстарын жүргізіп, R-манту сынамасы жайында толық ақпараттар берілді. 

1 қыркүйек - Білім күні!📚 Сәлем, жаңа оқу жылы! https://www.instagram.com/reel/CwpvDQAMTdx/?utm_source=ig_web_copy_link&igshid=MzRlODBiNWFlZA==

1 қыркүйек - Білім күніне арналған “Мектебім-мейірім мекені” тақырыбында сынып сағаттары өткізілді.

22 сәуір күні "Самғау" мұғалімдер қоғамдастығының 2021-2022 оқу жылындағы атқарған жұмыстарының есебі. Биылғы оқу жылында. 2 "В", 7 "Б",8 "А" сыныптар бойынша зерттеу сабақтары жүргізілді. Мақсаты: Мектеп мұғалімдер арасындағы ынтымақтастықты қалыптастыру және кәсіби біліктілікті арттыру жолында қолдау көрсету. " Бастау" желілік қоғамдастығының ұйымдастыруымен Ы. Алтынсарин атындағы орта мектебінде қорытынды есеп беру семинары өтті. Мектебіміздің " Самғау" мұғалімдер қоғамдастығынан зерттеу

Сабақтың тақырыбы: Балмұздақ. Ермек Өтетілеуұлы Мақсаты: 1.Оқушыларға мәтінді өз беттерімен талдай білуге, мәтіндегі негізгі ойды анықтай білуге жағдай жасау. Автор туралы қысқаша мәліметтер беру. 2.Мәтін арқылы оқушылардың ой – өрістерін, тіл байлықтарын, сөйлеу шеберліктерін дамыту. 3.Оқушыларды татулыққа, ұйымшылдыққа, адалдыққа, өтірік айтпауға, үлкен – кішіні құрметтеуге тәрбиелеу. Көрнекілігі: слайд, кестелер, балмұздақ суреттері, автор суреті. Әдістері: «Проблеманы айқындау», «Ойсергек»,